¿ø¼: Emotional and Behavioral Disorders: Theory and Practice, 4/e (Pearson, 2002)
ÀÌ Ã¥Àº Á¤¼ ¹× ÇൿÀå¾Ö¸¦ ÀÌÇØÇÏ°í ±× ¾Æµ¿µéÀ» ±³À°ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ¸ðµç À̵鿡°Ô µµ¿òÀÌ µÉ °ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷ Á¤¼ ¹× ÇൿÀå¾ÖÀÇ ÀÌÇظ¦ µ½´Â ´Ù¾çÇÑ °³³äÀû ¸ðµ¨ÀÌ Á¦½ÃµÇ¾î ÀÖ¾î ¾Æµ¿ÀÇ ÇൿÀ» ¹Ù¶óº¸´Â ´Ù°¢ÀûÀÎ ½Ã°¢À» °®Ãß´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÉ °ÍÀÌ´Ù.
ÀÌ Ã¥Àº ÃÑ 11ÀåÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Â µ¥, Á¦1Àå°ú Á¦2ÀåÀº Á¤¼ ¹× ÇൿÀå¾ÖÀÇ ¿ª»ç¿Í Á¤ÀÇ¿¡ ´ëÇÏ¿©, Á¦3ÀåºÎÅÍ Á¦7Àå±îÁö´Â Á¤¼ ¹× ÇൿÀå¾ÖÀÇ ÀÌÇØ¿Í ÁßÀ縦 À§ÇÑ °³³äÀû ¸ðµ¨¿¡ ´ëÇÏ¿©, Á¦8Àå°ú Á¦9ÀåÀº Á¤¼ ¹× ÇൿÀå¾ÖÀÇ ÇÏÀ§ ¿µ¿ªÀÎ ³»¸éÈ ¹× ¿ÜÇöÈ Àå¾Ö¿¡ ´ëÇÏ¿©, ±×¸®°í Á¦10Àå°ú Á¦11ÀåÀº û¼Ò³â°ú ±× ¹ÛÀÇ ¹®Á¦µé¿¡ ´ëÇÏ¿© ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù.
ÀÌ Ã¥À» ÅëÇÏ¿© Ã¥ÀÇ Àü¹Ý¿¡ °ÉÃÄ ¾Ï¾Ï¸®¿¡ °Á¶µÇ°í ÀÖ´Â »ýÅÂÇÐÀû ÁßÀçÀÇ Çʿ伺°ú ±â°ü°£, Àü¹®°¡°£ Çù·ÂÀÇ Á߿伺À» ±ú´Ý°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. |